6月21日下午，上海中学、上汇实验学校青年体育教师联合教学研讨活动总结会议在艺术体操房举行，两校共有21位体育教师参加了此次交流活动。会上参与本学期开课的8位青年教师对自己的公开教学课进行了自我剖析与总结，对在备课、磨课的准备过程进行了回顾，并对自己课中所存在的不足进行了反思。组内的老教师和骨干教师们则在每位教师的发言之后进行现场一对一点评。对于青年教师的教姿教态、教学常规、学习目标的达成、重难点的把握与方法手段的合理运用、以及学生素养的有效培育等方面进行了深入探讨。
最后，教研组长陆辉老师对于青年教师在此次教学研讨活动中能够认真对待、积极筹备、深研教材、打磨自身教学业务能力等方面给予了肯定，对在整个活动中看到青年教师们忙前忙后、通力协作、团结互助、共同发展的表现给予了高度评价。他对各位青年教师努力抓住自身教师发展的最为重要和关键的职业发展初期的个人规划提出了具体要求，希望大家夯实业务基础，互相扬长补短，在不断创新学习和笃实奋进中找到属于自己未来持续高质发展的成长之路。
（上海中学、上汇实验学校青年体育教师联合教学研讨活动总结会议合影）
此次青年教师公开教学展示活动时间从4月29日至5月23日，从教研组集体磨课到公开课展示，历时一月有余。参与的青年教师在个人风采的同时，充分发挥了联合教研在青年教师专业成长的积极作用，引导和鼓励青年教师钻研教学业务，交流教学经验、促进自身业务能力水平的尽快成长。在此期间，陈姝钰和王菲两位青年教师的《单杠组合》和《支撑跳跃》教学课被推选为上海市高中体育学科体操专项中心组的公开教学展示课。上海市特级校长、特级教师徐阿根和特级教师施履冰两位资深专家进行现场指导教学。上海市教委教研室教研员、特级教师徐燕平，上海市高中体育教研员李芳芳，徐汇区体育教研员正高级教师吴叶丽，原松江区体育教研员正高级教师俞峰以及来自上海市体操专项中心组的老师们参与了此次研讨展示活动。专家们对两位青年教师敢于挑战体操公开教学，以及在教学展示课上的表现给予了充分的肯定和赞扬，对其中的不足之处提出了宝贵的修改建议，相信这对青年教师是一次宝贵的学习经历。
（徐阿根校长与学生课后进行现场动作技术的研讨和交流）
（施履冰老师和青年教师进行现场点评、指导）
以下为八节教学课简述：
授课教师：曹珂滢
主题：乒乓球（发球抢攻18-16）
年级：高三A班
由专项乒乓热身操导入，利用辅助线、号码贴等教具，通过层层递进的发球抢攻战术学习，旨在培养学生乒乓球战术素养、提升战术意识，并能够将简单技术组合形成战术目的并运用到实战比赛中，使学生在发球抢攻学练中能够提高自信心和成就感。
（曹珂滢老师指导学生进行乒乓球专项练习）
授课教师：陈姝钰
主题：单杠组合一（一腿摆越成骑撑18-4）
年级：高一4班
“一腿向前摆越成骑撑”是体操运动中单杠的基础动作之一，对于培养学生的体操技能、上肢力量、身体协调性具有重要意义。课中教师借以踏板引入，利用踏板的踩、踏、转等动作进行热身操舞、姿态等练习，增加学生学习单杠的兴趣。并以踏板、海绵棒一物多用的形式提高课堂学练效果。通过运用问题引入分析动作关键技术，采用循序渐进的方式使学生在克服恐惧的同时，逐步掌握动作技能，并运用跨学科的力学原理分析让学生在知其然的基础上能知其所以然，激发学练兴趣、提升学练效果。
（陈姝钰老师为学生进行动作示范和讲解）
授课教师：王菲
主题：支撑跳跃（横箱屈腿腾越18-15）
年级：高一
本课在学练过程中，将波速球引入课堂，增加起跳高度，提升学习兴趣度。利用自制撑高垫，制造高低差，让学生尽早体会完整动作，既增加了自信心又克服了心理障碍。同时提供不同水平的学练菜单，让所有学生都能得到进步和发展。通过课中同伴间相互保护与帮助完成各项练习，培养学生的合作能力与责任意识。
（王菲老师带领学生进行支撑跳跃专项热身活动）
授课教师：李楠楠
主题：滚翻（后滚翻 4-3）
年级：三年级
根据三年级学情特点，创设小刺猬森林闯关情境，从小刺猬运果实——小刺猬过山洞——小刺猬擂台赛等系列游戏活动激发学生练习兴趣；在此情境下借助多媒体设备、巧用体育器材、音乐贯穿课堂、小组分工合作等教学策略，帮助学生战胜恐惧心理，提高滚翻能力，培养团结协作，果敢自信的意志品质。
（李楠楠老师帮助学生进行练习）
授课教师：虞汉文
主题：爬行（低姿匍匐3-2）
年级：一年级
巧设特工训练营情境贯穿全课，让学生在学中玩，玩中学。通过学生间合作练习，分配引导员与练习者的角色，共同完成学练。在比赛过程中，综合运用移动性技能和非移动性技能，并在整个过程中遵守规则，尊重裁判，旨在培育体育品德，进一步提升体育核心素养。
（虞文汉老师带领学生进行热身活动）
授课教师：韩亮
主题：篮球（行进间低手投篮18-8）
年级：八年级
根据教材内容特点与学情，本次课采用层层递进的方式，由伸臂、托举、屈腕、拨指的分解练习逐渐过渡到完整练习，确保重难点在活动环节中的落实；在学练过程中，利用问题“行进间低手投篮与单手肩上投篮的异同点？”以及“为什么要拨指使球前旋？”引导学生思考，从而更好地达成学习目标。
（韩亮老师组织学生进行集体练习）
授课教师：曲彦洁
主题：羽毛球（正手后场杀球18-13）
年级：高二A班
本节课通过引入问题分析关键技术环节，激发学生学练兴趣，学生在击打悬吊的羽毛球时，巩固挥拍动作质量，在小组学练时运用正手杀直线及斜线球，提高杀球动作质量及杀球路线变化能力，在小组学练中，提高技能和体能水平，培养团队合作意识。
（曲彦洁老师带领学生进行羽毛球杀球动作模仿练习）
授课教师：肖荣培
主题：篮球（掩护配合18-15）
年级：高二A班
本节课采用情境教学法，模拟实战中的多变场景进行对抗练习，经历跑位练习让学生清楚认知掩护路线与位置，并从消极防守过渡到积极防守，通过小组合作学习的方式，共同探讨，相互交流，共同提升战术素养。通过实战对抗，检验学生的技战术应用能力，以赛代练。在体能环节，通过高强度的体能练习，观测学生最大心率，在强调团结互助合作学习的同时，让学生悉知自己的体能水平。
（肖荣培老师带领学生进行掩护练习）
在此次活动期间，各位青年教师经历“个人钻研-同伴互研-联合教研”的磨课过程，反复锤炼、博采众长。两校骨干教师组成的带教团队，参加观课评课活动，客观分析评价，提供专业指导，有效地促进了青年教师课堂教学水平和专业素养的提升，强化了青年教师的整体素质。
(王菲老师说课现场)
(李楠楠老师说课现场)
“积力之所举也，则无不胜也；众智之所为也，则无不成也”。此次教研活动为两校教师搭建了一个实践教学理念，提升教学能力的平台，两校青年教师互学互鉴，携手共进，期待不久的将来能涌现更多优秀的体育课堂，激起更多智慧的火花。
（文：周艳萍/图：陆辉）