11月20日18:30，在上海中学工程楼一楼，我校很荣幸地请到了复旦大学冯玮教授为同学们带来精彩的讲座。
冯教授用“以历史的眼光看‘三民主义’”为切入点继续为同学们解读读史的智慧。正值孙中山先生诞辰150周年之际，探讨这个话题是很应景的，但更重要的是，它也是当今中国热点话题核心，即民族、民生、民权。
首先，冯教授讲述了“民族”的定义和中国在民族问题的历史。1956年学习苏联实习民族区域自治，实则是埋下了民族政策的矛盾，而现在中国的民族政策在转型在纠正，强调“认同是关键要素”。以此，冯教授引入了民族主义的概念。民族主义分为传统民族主义——强调民族认同感，以及极端民族主义——强调民族国家利益至上。冯教授为我们剖析了两种民族主义的不同，以及历史渊源，深刻指出极端民族主义的不合理性，而是强调“爱国，不是喊出来的，也不能是靠喊的。”
接下来，冯教授对“民生”的来源和含义作了深入解读。冯教授重点剖析了十八大提出的五大民生问题及其本质问题：教育问题的核心是缺乏公平；就业问题的核心是供需失衡；收入问题的核心是不平衡；养老保险问题的核心是三轨制并轨以及劳动人口减少；医疗卫生问题的核心是看病贵看病难问题。
最后，关于“民权”，冯教授指出民权问题就是民主问题。冯教授介绍了各个国家政体的民主制度，总结出现代政治学的权力合法性基础：文化、宣传、经济、效益、政治、程序。
在本节课中，我们对“三民主义”有了全新且全面的认识。同学们意识到了要如何爱国，爱国不是麻木和盲从的口号，是要激发内心深处的民族认同感；看到了当下的民生问题，看到了当下的中国前进的方向；理解了民主，也更加辩证地看待民主的利弊。读史的智慧，大概也在于用历史的思维方式看待历史问题，并赋予它更多现世的意义，提取时代的精华。（文：高二10班魏名湖 图：实习生程钊静）
